孩子的小学数学作业,我一道都做不出来,你呢?_课程

adminadmin 06-23 24 阅读 0 评论

孩子的小学数学作业,我一道都做不出来,你呢?_课程

最近又有家长朋友圈吐槽,小学生数学作业太难了。

这种吐槽,已经不是第一次。提到孩子的数学,爸爸妈妈们都有一肚子的苦水想倒:难、怪、偏、辅导不了……还有的家长甚至想追问,这作业到底是为了启发孩子,还是为了难倒孩子?

小学数学真的有这么难吗?

其实,很多看上去很难的题目,如果换一种思路,或是知道一些巧妙的公式,就能迎刃而解。

比如这道数学题:

小明家里有一群小猫,今天他拿了一桶鱼来分给它们,如果每只小猫拿走6条鱼就会差20条鱼,如果每只小猫拿走5条鱼就会剩下15条鱼,请问一共有几只小猫和几条鱼呢?

你知道怎样辅导,孩子才能听得懂吗?

大多数家长以及初高中生的第一个反应,就是设x、y,列二元一次方程组来解。但这对上小学的孩子来说,太难了,这种方法也不被学校老师认可。

于是,家长们就会把它当成一道大难题,使出浑身解数,花式讲解,而孩子们往往听得云里雾里、糊里糊涂。

掌握正确方法,数学应用题再也不丢分

其实,上面的数学题,是典型的“盈亏问题”,只要懂得这道应用题的数学思路,解法很简单,根本用不到方程组,2个式子就搞定了:

小猫:(20+15)÷(6-5)=35(只)

鱼:35×6-20=190(条)

数学中,知道这公式的孩子,一分钟不到就能解开。而一个不知道公式的孩子,还冥思苦想、费心演算。这就是数学中的逆向思维。

数学考试中,小学低年级的考试还是简单的计算,到了中高年级,应用题占据了考试的大半,应用题答不好,数学自然考不好,学生的差距就拉开了。

怎么让孩子又快又好地掌握这些数学应用题的解法,学会这些解题思路呢?

针对这个问题,超级课堂杨明泰带领他的研发团队,为孩子们的数学提供了完美的解决方案。我们潜心10年,研究了市面上现存的各种数学体系,针对小学生的学习心理特点,打造出了一款适合绝大多数小学生学习的数学课程《趣解应用题:给孩子的38堂数学加分课》。

《趣解应用题》究竟趣在哪儿?

现在的数学课,大多都是老师干讲,孩子也很容易失去兴趣。

《趣解应用题》课程是以孩子们最爱的动画大片的形式呈现,让孩子们跟着动画人物去学习数学,这也是为什么再不爱读书的小学生也愿意看这套数学课程的原因。

一起来看看,如何用动画片让孩子轻松学数学:

是不是有趣又易懂?

本次课程中,无论是审题做题时的易错点,还是理解层面的重难点,统统让它们以孩子好理解的方式呈现出来:动态审题过程、动画思维导图、清晰题目讲解。连计算(移过等号加变减)都是会动的,这样孩子就不会因为任何一次跳步骤而听不懂了。

报名课程后可以在线观看,随时随地!无忧无虑!

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《趣解应用题》课程好在哪儿?

注重思维方法的训练,初高中都能用。

从小学到初中,再到高中,数学的思维方法都基本一致,只是深度上不断拓展。小学数学里涉及的思维方法,到了初高中依然通用。

“数形结合”的思维方式,易于理解。

数形结合,让孩子提早理解初高中数学思维,同时,层层递进的教学逻辑,让普通学生接受起来毫无难度。

跟课本紧密相关。

我们把教材内容进行扩展延伸,并不是讲解一些全新的知识。一方面能强化学生对课本知识的理解,学完后会对课本知识有种“一览众山小“的感觉;另一方面,可以更轻松地面对以后初高中的理科学习。

注重给孩子讲解的趣味性。

课程选择通过故事引入问题。比如运筹学的课程,本身就是一个完整生动的故事。而有趣的故事可以让学生们深刻理解并牢记解决问题的方法。可见,这样的学习更符合儿童的认知。

课程安排

共 12 个课程,32 节课

并赠有401 道练习

囊括小初最容易出题的12大专题

每节课10-15分钟,就可以学习一个数学知识点,完全符合小学生最佳注意力集中时间。

在之前的教学中,这套小学数学课程也得到了非常好的反馈。

网络用户1

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真实用户2

真实用户3

真实用户3

(多图,左右滑动可查看)

问答环节

Q&A

Q:我家孩子都六年级了,还来得及吗?

A:完全可以,建议每周学习2-3个课程,12个课程2个月内就学完了,还能赶上期中考试。值得一提的是,课程自带电子错题本、全国学习排名、积分奖品兑换,买的不只是套课程,更是一个学习乐园。

Q:我孩子才三年级,可以学习吗?

A:小学阶段全部适用,已经学习的知识可以先吃透能掌握的,其他的当动画片观看预习,等到学到再回头学习,因为课程一次购买,可以无限重复观看!

研发团队

- 杨明泰 -

- 浙江大学硕士 -

杨老师拥有10年一线教研经验,所教学的几千名学生大部分都进入了重点高中,名牌大学,其中不乏考上清华北大两所顶级名校的学生。他本身就是学霸,考研数学149(满分150),结合多年的教学经验,对数学学习有一套独特的教学理论体系。

- 周洋-

- 小学数学课程研发总监 -

毕业于浙江大学,高考数学满分。高二时参加高考即取得647分的成绩。高中时曾获省级数学竞赛二等奖。周老师从小酷爱学习数学,有自己的一套独特的学习数学的方法。就是这样的学霸老师用三年时间研究市面上使用度最高的20余套教材,提炼出一份更适用于绝大多数小学生的数学课程体系。

学习数学是一种相对有强度的思维训练。提升思维品质的同时,也锻炼了品性,这跟体育锻炼有异曲同工的作用。更现实的作用是,小学数学成绩好坏决定孩子初高中理科的基础。

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