心里测量项目分析（心理测量分析题）

本文目录一览：

• 1、心理测量的方法有哪些
• 2、中国中学生心理健康量表及评分标准
• 3、心理测量包括哪几个方面
• 4、心理测量常用量表解释(五)

心理测量的方法有哪些

联想技术。为被试呈现一些刺激，请被试报告对这些刺激的反应，根据被试的反应作出分析。常用的有各种墨渍投射测验，各种字词的联想测验等。（2）构成技术。指的是被试需要根据一个或一组图形或文字材料讲述一个完整的故事。

心里测量的方法 有些心理特征是很难直接观察和测量的，例如人们的动机、欲望和需要等，就需要用投射的测量方法。

临床访谈法是心理评估中最常用的方法之一，也是比较传统的方法。采用面对面的交流方式，通过向被测者提问，对其进行全面的观察、分析，并针对其问题展开深入分析。临床访谈法常用于评估被测者的心理疾病、性格问题和自我认知方面。

自我报告法：即通过自我报告测量。这种方法通常需要被试者回答一系列的问卷调查，或者受到访谈官的访问和询问等。这些问卷或访谈官的提问内容通常与被评估的心理特征、如情绪、人格、偏好等有关。

中国中学生心理健康量表及评分标准

1、中国中学生心理健康量表及评分标准共有 60 个项目，每个题目后边都有五个等级供你选择。分别按照程度的高低 5 表示。

2、全量表由8个内容量表构成，8量表的结果综合是学生的一般焦虑程度。

3、mssmhs评分标准如下：2分-99分，表示存在轻度的心理健康问题。3分-99分，表示存在中等程度心理健康问题。4分-99分，表示存在较严重心理健康问题。如果5分，表示存在非常严重的心理健康问题。

4、中国中学生心理健康量表如下：正常的智力。智力发育正常与否是衡量中学生心理健康的重要标准之一。正常的智力是中学生学习所必需的最基本的心理条件。通常我们会把智商在 90 以上者都看成是正常。稳定的情绪。

心理测量包括哪几个方面

它涵盖了以下几个方面：认知测量：评估个体的认知能力和心理过程，如智力、学习能力和记忆等。情绪测量：衡量个体的情绪状态和情感反应，包括快乐、焦虑和抑郁等。

按测验的内容分：能力测验（智力测验、反应能力测验）；学绩测验，如成套的成就测验；人格测验如EPQ、MMPI等。按测验的对象特点分：个别测验和团体测验。按测验表现形式分：文字测验（纸笔测验）和非文字测验。

可以把心理测试划分为心理健康测试、个性倾向测试、人格测试等。心理围墙的测试方法：观察他人的行为和言语、自我反思、专业测试、模拟情境。

心理评估的内容大致包括智力、人格、精神病性、精神药物和酒依赖、家庭功能、社会功能等项目。

自我报告：这种方法是最常见的心理测量方法，也称为问卷调查或量表评测。测量者通过编制一系列问题，让受测者根据自己的实际情况进行这种方法多用于衡量受测者的态度、个性特征、情绪状态和行为特征等。

心理测量常用量表解释(五)

1、意思是五李克特五量表法 李克特量表（Likert scale）是属评分加总式量表最常用的一种，属同一构念的这些项目是用加总方式来计分，单独或个别项目是无意义的。

2、李克特五级量表（Likert Scale），又称为量表法，是一种常用的心理学测量工具。其基本思想是利用描述性语句，通过受试者对一系列观点的反应来反映其态度或评价。其应用非常广泛，可以用于调查研究、心理评估、市场调研等领域。

3、心理测量的量表是：就是有参照点和单位的连续体。量表的种类有：量表是由人来制订的，依单位和参照点的不同，量表的种类也不一样。

4、简介：李克特量表，又称五级量表。是一种心理反应量表，常在问卷中使用，而且是目前调查研究中使用最广泛的量表。当受测者回答此类问卷的项目时，他们具体的指出自己对该项陈述的认同程度。

5、汉密尔顿抑郁量表 HAMD（24项版本）1960年 心理与行为问题评估 功能：反映评估成人重度抑郁，不能鉴别焦虑和抑郁。主要用来评定抑郁症状的严重程度的工具，为目前在世界上最常用的抑郁症状他评工具。